几个人离开医院时已是夜幕时分，行走在霓虹灯下，有几分惬意有几分感慨。
“斌哥今天救老人一命唉！”
景阳虹突然来一句，
“你们也可以。”洛斌淡淡地回答。
“真的吗？”景阳虹睁大了眼睛。
“心肺复苏人人可学，现在还在招募志愿者。”洛斌说。
“我怕是学不会的。”杨成说。
“为啥呢？”洛斌不解地问。
“感觉太具专业性。”杨成接着说。
洛斌说：“我带你们去见一下老师吧。”
老师身高和洛斌不分上下，是专业救援队的一员，说话很直接，听洛斌说明来意后很高兴。
他说：“资料显示，心脏骤停超过4分钟，脑组织会发生永久性损害，超过10分钟就会脑死亡。如果在4分钟内进行心肺复苏，大约有50%的抢救成功率，这是一个与死神抢夺生命的较量。”
杨成听得热血沸腾，姜小恒等人也是跃跃欲试。
老师拿过一个塑料人模型放在桌子上开始示范。
首先观察患者口内有无呕吐物。若有将其清理干净，再解开患者衣物，将患者平卧，用仰头抬颏法使气道开放。抢救者在患者左侧。手放在胸骨中段1\/3与下段1\/3交界处。以左手掌根部紧贴按压区，右手掌根重叠放在左手背上，使全部手指脱离胸壁。
讲到这，老师停顿了一下，指着杨成说，“请你到我这来。”
扬成顺从地走过来，“你来找一下位置，”老师说。
“胸骨中段、下段交界处。”杨成一边找一边嘟囔着，一边找位置，1\/3处要怎么定夺呢？杨成小声说，“两乳头连接处中点。老师很自然地说。
杨成脸有点红，其他人也有些不自然。
89年大学生们还是比较青保守的，老师扑捉到了这一点。“男生就不能学妇产科了吗？”老师说，“救死扶伤做的是一件神圣的事情。”
扬成深呼吸，神情专注地把左手根部紧紧地贴放在两乳头连接处中点，右手掌根重叠放在左手的手背上。
“很好。”老师接着说，全部手指脱离胸壁。
杨成抹一把脸上的汗，又重复做一次刚刚步骤。
姜小恒也跃跃欲试，老师说，“你把刚才的步骤给他示范一次。“
杨成手把手指导姜小恒快速摆放好两手位置。老师竖起拇指说，“这就是教学相长的魅力。”
杨成心里美极了，他拉着景阳虹学，景阳虹拉着于清敏学，四个人学得不亦乐乎。
萧雨荷也在志愿者团队学习过，她和洛斌站在那陪着他们笑。
杨成已然比三人熟练一拍，也更加自信地指导着这个，指导着那个。
老师见大家情绪已被调动起来，把剩下的几个步骤又示范给他们。
“抢救者双臂应伸直，双肩在病人胸部正上方，垂直向下用力按压。按压要平稳，有规则，不能间断，不能冲击猛压，下压与放松的时间大致相等。”
老师一口气说完这些，杨成他们配合着老师完成动作。
景阳虹着急地问：“老师需要做多少次？”
“1分钟100～120次，按压深度下陷5～6厘米。”老师补充说，“人工呼吸也是重要一环。
说着，老师对着模具先口对口吹气一次，然后立即按压心脏4~5次。
老师示范完，杨成第一个完成。
“很好。”老师最后说，“病人脸色红润，呼吸心跳恢复，摸一下，有脉搏的跳动，看一下，瞳孔回缩，证明抢救成功了。”
切记，“按压心脏不能用力过猛，防止损伤肋骨或其他内脏。”
杨成从小到大从没有这么用心学习过一项技能，他很高兴学会了心肺复苏操作流程，经常拉着姜小恒到校园外人多地方转。
姜小恒说，“你这是在诅咒人啊！”
“这叫防患于未然。”他俩一边走一边斗嘴。
忽然人们向不远处的河边跑去，他俩也跟了过去。
一男孩落水，刚被路人救上岸，男孩昏迷需要心肺复苏，杨成几乎是一跃跳到近前的。
他跪在男孩左侧，清理男孩口中异物，用仰头抬颏法使气道开放解开男孩衣服，开始给男孩做心肺复苏，他对着男孩的口吹一次气，立即按压心脏4~5次。……按压多长时间，杨成没有概念。
男孩终于”哇“的一声吐出一口水，人群中响起了掌声。120随后赶到，杨成、姜小恒陪着医护人员把男孩送到医院。孩子父母发疯一般赶到医院时，杨成和姜小恒悄悄离开……
两人都觉得做了一件好事，“小恒你知道吗？我当时的心都提到嗓子眼了，拼命地按，就想让他活过来。”
“真的很揪心。”姜小恒说，“总算抢救过来了。”为你点赞。
两个青年哼着歌一路走回学校。他们决定先不告诉其他人。
这件事后扬成整个人的精神状态也有了变化，经常是走路都哼着歌，做起事来干劲十足，用他自己的话说，“生活真美好。”
以至于同学传话让他和姜小恒去校长室，他都是哼着歌去的。
校长室坐着一个女人，校长问他俩认识不？姜小恒说是那天救下的小男孩的母亲。
杨成心里美滋滋地想，一定是来感谢他的，他想下一句就说“没关系，这是我应该做的。”
“就是他们。”男孩母亲哭着说。
杨成自己准备的话没用上，大脑短路不知道该说啥？姜小恒也是丈二和尚，摸不着头脑。
男孩母亲接着说：“他把我儿子的肋骨按折了，现在还躺在医院里，如果你们学校不解决我就去法院告他们……”
校长安抚着男孩妈妈，请杨成把事情的经过说一下。
杨成站在那里，脑袋仍然是蒙的。
姜小恒把当天的事情详细地说了一遍。
校长今年50多岁了，他一听就明白了目前的处境。可他依旧平心静气地说，“孩子躺在医院里，你的心情我非常理解，你觉得我的学生为啥要故意按折你孩子的肋骨呢？”
“这个……”反正我不管，是他按折了我家孩子肋骨，让我家孩子还要痛苦地躺在医院里。“
“你想要多少钱？倾家荡产我也陪你。”杨成说完就跑了出去……