据此人交代，他这几天牙疼得厉害来医院就医。
没想到却遇到了洛斌，看到穿警服的人他就害怕，躲闪的眼神与洛斌相视的瞬间慌乱不已。目前，犯罪嫌疑人已移交到b市警方。
洛斌抓到了逃犯，为破案提供了有效时间。
萧雨荷他们毕业的日子也提上日程，她在这所学校生活、学习了四个年头，学校培养教育了她，教给她知识，给予了她成长的空间。她能回馈给校什么呢？
萧雨荷想到了一个典故：
密林深处有一位七、八十岁的老人一手拿砖，一手拿铲子在搭建一个房屋，一位路人看到这么大年龄的老人还是在这么个深山老林卖力地在建房。
便好奇地询问，“老人家这里偏远人稀，您为什么要在这里费时费力地建造房子呢？”
老人答道，“当然是用来住的。”
“在这个深山老林里居住？”路人露出讥讽的表情。“您今年多大年龄了还要这么辛苦建房？我带您去找一个宾馆住下来如何？”
“我现在只想把房屋建好，没有考虑我的年龄。”老人答。
“你都这个年龄了，即便建好了你又能住多久呢？我祝福您活到100岁！”路才嘲笑道。
“我之前住的房子是前人留下的，他可能也没有想过我能来住。”老人停顿了一下说，“我现在建这个房子也没有考虑自己能住多久，而是为了后人来这里时有机会住到这里。”
“可是这里人迹罕至，难道傻瓜会来住吗？”路人摇摇头走了。
很多年过去了，
路人再次经过此处森林，突遇狂风暴雨，路人很绝望地行走在雨中，远远地看见一个房子，觉得眼熟，就走了进去，他躲过了疾风骤雨。
他走出房屋仔细辨认，忽然想到了那位老人，原来那个来这里借住的傻瓜是自己。
此时路人才意识到自己的狭隘，老人的奉献精神。
好一个前人栽树，后人乘凉的故事。
萧雨荷没想建房子却想为学校栽下一片树林。
她想到自己离开后，让小树长陪伴着后来人成长，陪伴着母校不断强大。
萧雨荷想到了培训基地旁边那一片空闲的土地。
如果种一些果树，岂不是还可以奉献给学校一片果园？
种什么果树好呢？
书上说芒果被称之为望果，不如种芒果好了。
也借助芒果的三个寓意将这片芒果林留在母校的校园。
芒果第一个寓意着希望。她正是想把一份希望留给母校，希望母校蒸蒸日上，桃李满天下；她希望学弟学妹们不仅可以在树下乘凉，还可以收获满满的果实。
芒果树的第二个寓意是专一。她想把自己韶华岁月的记忆留在这片芒果林中。她想把对母校的眷恋之情留在这里。
芒果树的第三个寓意着财富。萧雨荷想尽一己之力，把财富的种子留给母校，让这棵财富的种子生根发芽。
萧雨荷把想法讲给老校长，老校长自是欣然同意，
这次活动主要是以班级为单位，萧雨荷动员全班同学参与其中。
树苗是全班同学集资买的，张赫、王鹏等男同学负责挖坑，土很硬，一锹下去“砰”一声碰到一个石头，张赫用手抠了出来。王鹏又挖了第二下，第三下又是“砰”的一声，一个小一点的石头凸现出来，王鹏用脚踩了一下，然后两只手来回摇晃着将石头拔了出来，就这样“手脚”并用一个直径40厘米的土坑就算挖好了。
萧雨荷她们女生把树苗放入坑里，用手扶着，男生们一锹一锹将挖出来的土回填，直到与地面一平，用脚踩实，早已有同学拎来一桶水及时浇在上面。
萧雨荷做事讲究完美，她把每一棵树之间的距离用米尺丈量好，用粉笔做好标记。
萧雨荷数了一下正好54棵，相当于每个同学为学校种下了一棵芒果树。
“我们把名字写上吧，就像认领红松一样。”王依依说。
“好哇”同学都举手赞同，女生们开始设计卡片图案，心形的、长方形的、椭圆形的、葫芦形的、枫叶形的，在各种形状的卡片上写上导员和54名同学的名字。
第一棵芒果树栽好了，王依依把写有导员名字的卡片挂在了上面。
第二棵芒果树栽好了，于青敏把一个写有萧雨荷名字的心型卡片挂在上面。
张赫的卡片是长方形的，王鹏的是椭圆形的，王艳丽想要枫叶形的……
55个卡片在树林中摇摇摆摆，像铃铛、像风信子、像报喜鸟、像一张张同学们的笑脸正注视着小树的成长，看着它发芽、看着它长叶、看着它开花、由它们陪伴着小树的日日夜夜。
种植完芒果树，萧雨荷、于清敏等四人又把培育基地整理一遍。
三种玫瑰花正在茁壮成长，她们剪一些送给拾荒老人；又给福利院的院长和孩子送去两大束；猫咪奶奶也不能落下，同样收到一束大大的玫瑰花。她们几个人商定在离开学校的那一天也送给老校长一大束玫瑰花，
芙蓉花争相斗艳，她们给每一位任课老师送去一盆。
“当老师们收到一盆粉红色或浅粉色的芙蓉花时，个个脸上洋溢着喜悦之情。”
柿子秧苗和辣椒秧苗队都正值旺盛期，她们四人又给附近的种植户送去一批，秧苗长势不错，供给的客户很稳定，栽秧的日子都会主动来取货。
萧雨荷已经把培育基地的使用权转交给学校，之前是五五分成，现在已将收益全归校方所有。
萧雨荷把自己的书籍整理成册，摆放在培育基地，她还记得当初自己没有书时，自己借书的情景，如果不是洛斌解燃眉之急还真是很难应对。
想到洛斌，萧雨荷仿佛又回到了四年前刚入学的情景。
一个被继母赶出家门，无依无靠，提前十多天来到这个陌生的学校。
一切都是未知，一路走来她将矛盾一一化解，收获了友情、亲情、爱情。
她严于律己，生活自律，坚持锻炼，刻苦学习各门文化课程，努力钻研，打造了培育基地。
她对友善对人，帮助困难同学，她们救助老弱病残……