可惜，她不知道，有些人天生就是带着外挂出生，在计算源种的自动激活下，炫的眼睛立刻就像是变成了异界版的显微器，这并不是计算源种的能力，只不过是元士级强者高度集中的视觉表现。
计算源种只不过是让炫的精神可以超长时间更加集中起来而已。
在如此视觉下，炫很快就看见两个大功能符文之间的连接点，但这并不是将之切断就算处理结束。
在找到了连接触后，现在她就需要用些许的无属性魔力在这要被断开的符文后画上一笔，让分开后的两个符文效果可以继续保留，也就是从两个符文组合起来的一个循环变成了两个符文各自的循环，且在循环还不能影响符文代表的意义，只要完成这一步，药材的处理就算结束了。
炫仔细打量这两个分开后的符文，在计算源种帮助的高度集中下，她很快就找到了一个连接后无关痛痒，反而...可以让效果提升？！
嗯？？那药书写处理这段的时候可没有说可以提升效果的啊！
不过很快，炫也就恍然了，金手指嘛，使用后的效果又怎么可能和原住民研究一样？这应该是更高级别的处理方法，也不知道这老板娘本身会不会这招？
炫经过短暂的思索，她打算这能力还是暴露出去吧，虽然她目前是处于似绑架非绑架的状态中，对于那老头，他自己的想法是不是真的有他说的这么好？这一切都不能百分百肯定。
毕竟怎么说元士根据计算源种的辅助计算，怎么说也得有个3000到6000年的可活，如果是她自己的话时间就只会更长。
而在看见那白兽化人的时候，炫就十分怀疑那龟壳老头会不会是一只龟兽所化，而这个可能浮现的时候，炫就觉得这是相当有可能的，毕竟看那老头的样子，就知道他一副经历了岁月沧桑了解天地隐秘的样子，所以这可能应该很高。
而龟这种长寿种族在这超凡世界的寿命只会更长，而且这龟还是元天境，自然他的阅历是不可能和炫相比的，并不是她强，而是她弱爆了。
自己崛起也就大概在三年以内，而这老头怎么看也有个万把岁，那你的生意是自己可以比的吗？
所以凡事不能全信对方表现出来的，想要活的久，面对这些关系的时候适当的警惕是必须的。
而现在她展露天赋更高，想来自己的价值也就越强，就越不容易被人提前嘎掉，至于有没有小说中这种被夺舍的可能？
现在是很有可能，毕竟她全元素吸元体摆在这里，但她这种暴露不就等于提升她存在时的价值吗？
真以为夺舍身体就能连原主人的天赋也一并夺了？这种天赋是能夺就能夺的吗？如果是这样，强者都去夺舍这些天赋者，那到最后这些强者岂不是变成全能天才了？
所以这个只是想多了，当留下她的价值比起夺取她的身体高的时候，她的生命才是最有保障的时候。
心中有了计较，炫便去旁边拿了一把专为处理而磨的极为锋利的小刀切了下去，咔！两个符文断开。
在这千钧一发之际，能量丝线勾连而出，从双手各自拿着药材的位置补全了这两个断开的符文循环性，而且还是往着升级的方向弥补。
就看见哗的一声，手中原本生机一直处于流失状态的药材就像是活了过来一样，四周的无属性魔力在这断开药材符文的吸引下开始钻入其中，直至维持这符文存在的能量足够后，一切才恢复原状。
而手中的粗树枝在能量散去后，原本的粗糙不再，而是变成了一个类似嫩芽的枝条，而且由于它的生机被激活，炫感觉现在只要找个有肥力的土就可以让这原本失去现在活来的药材继续生长下去。
“这是！？品级提升？！”在旁边看着的老板娘原本见炫那手起刀落的样子还皱了皱眉头，这种药材处理可不是儿戏，即使是她想要处理，要不是有经验支撑的话，也需要仔细寻找观察一番才能够下手去切。
过程还必须要稍显缓慢，这样在还没彻底断开的连接断口中延伸出新的丝线，让2合一大循环变成了两个小循环和一个大循环。
在整体结构完善之后，这才可以将他们的链接切开。
只是药材书只写了药材处理的大概原理，炫根本就不知道这处理的具体方法和步骤，所以她也就按照原理来，也就导致了和这老板娘完全不同的处理手法，也是误打误撞是这世界中目前最难却又最效率却有奇效的新手法。
老板娘回忆着刚才这小女孩处理药材的一幕，很快就发现了这点，桃花眸不由睁大，小嘴微张，满脸震惊地看着这小女娃。
这次还真是捡到宝了！大宝！超级大宝！
好像是想起旁边也有一个差不多的，老板娘立刻看向伊娃，脸上再次浮现出折舌的表情。
伊娃虽然没有源种帮助，但它本身就是从植物所生，所以她称之为木精灵也不为过，对于植物的感知那可以说是极强，不过他用出的办法既不是老板娘用惯的那一套也不是炫那效率的那一套，反而是一种新的手法。
只见她在完全不用刀的情况下，就让两个符文形成了一个在一个结构的时候会互相排斥的循环，而是自然而然的在排斥之下，它们之间的连接点自然断开，自动变成了两个部分，而整体画面就像是一个粘土被分开了两半那般自然，效率同样也可以说极强，至少老板娘就比不上。
这一刻老板娘她都要怀疑人生了，这两个到底都是什么妖孽啊？你让她这个一直自称为药剂师天才怎么活啊？
不过要说就是天才，老板娘就是因为对这职业有着充足的热爱，这才能有在此道如此高的成就，在羞愧过后，她心中就升起了求学之心，至于所谓的脸面什么的，那可以和自己的药理更进一步相比吗？
“两位老师，请收学生一拜！”