学习小斯的进攻技巧花去了更多的时间，因为这也是于成辉今天叫廖凯来看视频的主要意图。关于省高赛，于成辉不止一次地假设过，在球队最困难的时候，或许他能依靠的只有廖凯，只有廖凯今天所学习的这些进攻技巧……
一天的时间就在观看视频中度过。
当视频播放结束，已经是晚上九点。这时候，廖凯才感到眼睛酸胀，在黑暗的环境中看一天荧屏，眼睛不感到难受才是怪事。
也可以看出，他观看视频的时候有多专注。
临走时，于成辉将两个U盘交给他，嘱咐他回去后要多看、多练。
廖凯郑重地收下，并向于成辉保证：“教练你放心，我一定会抓紧时间练习，你就等着看我在省高赛上的表现吧。”
说到省高赛，于成辉问：“你给自己定的目标是？”
廖凯尴尬地笑了笑：“说实话，我还真没想过，反正我会倾尽全力打好比赛，帮助球队取得更好的成绩。”
“你这样想也对，”于成辉点头道，“只要你能够发挥出自己的水平，能取得怎样的成就，是水到渠成的事情。不过，你还是要对自己严格要求，要努力去追求更大的目标，明白吧？”
“明白。”
廖凯回答得很简短。但于成辉对他的这份厚爱，他铭记于怀，并暗暗发誓一定发挥出更好的水平来回报教练。
……
……
省高联赛的日程渐近，南陵五中的球员在于成辉的带领下开始了魔鬼式训练，各种高低手运球、对抗训练、折返跑、负重起跳……甚至，他们还被拉到野外去跑10公里越野。
对了，于成辉又从高二的篮球特长生中挑选了三名球员入队，篮球队的人数扩至十人，但首发五人没有改变。
这时刚刚开学，南陵五中的学生们刚在家里过完春节，领了家长的红包，穿着新买的衣服，走在校园的树阴幽径里面带喜悦。同学们阔别已久，再次聚在一起，互相讲述过年的经历……
初春的校园朝气蓬勃。
只有在这个时候，他们不会去羡慕那些在汗水浸泡里做着枯燥繁重任务的校篮球运动员们。
好在，廖凯等人也不抱怨，或者说他们没有时间去抱怨，因为真正的比赛即将来临。
省高赛，是无数怀揣篮球梦想的高中生的舞台。只有在这座舞台上闪耀光芒的人，才有资格去继续追求篮球梦想。
廖凯明白，老二明白，刘栋明白……十个队员每一个人都明白，所以他们咬紧牙、埋下头……
既然选择了远方，就必须风雨兼程。
于成辉明白得更多，他没有告诉他的队员们，南陵五中只是参赛的十六支球队中不起眼的一支，他们要以挑战者的身份，一场一场比赛的去拼，而任何一场失利都会让他们跌倒、并再也站不起来。
……
除了和队友们一样刻苦地训练，廖凯还有一项个人任务——喝Q油。他现在是拼命地喝，能喝多少算多少，先把自己的各项能力值提升起来，反正省高赛期间在锦都的一个多月，他有的是时间将这些能力值慢慢调配。
他的关注点首先在身体力量上，尤其是腰腹和下肢的爆发力，通过这段时间的锻炼和努力喝油，已经分别提升至、。
说起的下肢爆发力，这一个单项上他已经超过了自己的目标姚日月，岂止是姚日月，系统还友情提示，他的下肢爆发力已经超过了库里、兰姆、雷迪克等一众NBA球员。但是，甜蜜之中也有忧伤，他现在长得越发强壮了，再也穿不了修身的衣服……那些女同学看他的眼光，少了几分爱慕，增添了畏惧，甚至还有嫌弃。这让廖凯很忧伤……
还好，李云彤不在这些女同学之列，廖凯长得再壮，她都敢上来使用武力。。。
爆发力之外，廖凯其次关注的是敏捷，脚步的横移和纵向调整速度，也分别达到了、的能力值。
再下来就是投篮能力，他没有再喝油去提升那些原有投篮点的能力值，通过大量实战比赛后，他觉得那些点位的能力值在目前这个层次上的比赛已经够用了，就让它们随着锻炼自然增长，他把油都加在三分线内那些还没有开发出来的点位上。他的目标是让他的投篮能够覆盖三分线内所有区域。
当然，从能力值的分布上看来，他最有把握的还是篮下区域和距篮筐第三圈的那些投篮点位上。
除了力量、敏捷和投篮这三项，其他项目他就没有时间和精力去关注了，就让它们随着锻炼自然增长吧。凡事总有个轻重缓急，对不！
球队出发的这一天，校方把送行仪式办得很隆重，前来送行的人很多。
刘栋作为球队队长登上高处发言：我们这次代表学校前去参赛，一定会争取更好的成绩，为学校争光……
廖凯早早地钻进了车里，他不喜欢这种离愁别恨的场面。或者说，他这人……有点多愁善感。
他闭上眼，靠在椅背上，心中默念：省高赛，我来了。
他有一种强烈的预感，这次省高赛会与以往不同，因为有一个天才球员会在这届赛事上如旭日般升起，这个球员，就是他自己。
他现在对自己的实力有绝对的自信。
而且，他也必需要打出自己的自信，他不能辜负于成辉的厚爱，也不能辜负队友们的信任，更不能辜负自己对自己的期许……
省高赛，我来了。
……
……
3月25日，锦都市，西南X大附属中学体育馆，第九届五川省高中生篮球联赛开幕式正在进行。
来自全省十一个地级市的十六个学校的十六支球队的一百七十四名最优秀的高中生篮球运动员齐聚一堂。
主席台前，省体育局局长亲自出席并发表讲话：“……对于长期的人才发展来说，优秀的体育人才一定是在学校里，未来我们有更长远计划去做好，一定要想办法怎么去跟学校合作……”