突然被点名的三川一开始有些不知所措，但很快调整好了状态。尽管由于之前经历的原因一直是个自闭少年，但在大家的关心和照顾下，三川的性格开朗了不少。他配合的开口：“正好之前在寻找读取记忆之后，我想到了一些别的事情，也许可以当做故事讲出来。”
小三川第一次主动开口讲故事，大家都很认真的听着。
“那么，我的故事是关于那个住在提尔圣城中的灵魂科学家的故事。他的灵魂回归了‘文明的存续’，把故事告诉了我，让我记住这教训。”
“那是圣巢的末日，他自诩被遗忘的神明。
世界末日就要来临，这是所有人心照不宣的事实。可怖的瘟疫在蔓延，药石无医。王国集中起来所有顶尖的科学家，建立了灵魂圣所，试图找出瘟疫的破绽，攻破它的治愈方法。寻神者们中，为首的科学家受人尊崇，大家不记得他的名字，只是尊称他为灵魂大师。他也不负众望，每日废寝忘食的研究。他极其渴望拯救王国，解决瘟疫。这样没日没夜的研究日子过去了很久很久，每天循环往复，就像是同一天的重复。研究毫无进展，感染的精灵民众成几何倍数的增加。寻神者中最有名望的灵魂大师焦头烂额，逐渐变得绝望。直到他在梦中看见了一束光，一束温暖而明亮的橘黄色光芒。他沐浴在这光芒之中，身心体会到了久违的放松。他也不知道自己是怎么想的，不由自主的对着那束光诉说出了自己的烦恼：‘我真的可以做到吗？’他在梦中摆弄着实验器材，‘我衷心的祈求您，请您告诉我答案吧。’
梦里的一束光并没有作出回答，而是仅仅传递了一个意念。‘是啊……用灵魂就可以了，只需要灵魂……’光在遥不可及的空中轻微颤抖，就像是太阳即将当空坠落。‘灵魂法术是王国的禁忌，是蓝幽设下的枷锁。那你猜它为什么是禁忌的？’那束光似乎在笑，似有似无的轻语着。灵魂大师终于意识到可怕的东西，就像是乘着电梯从高楼直直坠落。他面对着镜子，伸出自己的手。骨节分明的纤细手指上，逐渐凝聚出莹白的光。
灵魂的力量。灵魂的力量会让他得到永生，永生不朽。
自此，受精灵们尊崇着的灵魂大师像是换了一个人，他逐渐变得狂暴嗜杀，圣所的地下暗室中，一具具被吸干了灵魂的惨白尸骨堆积成山，惨不忍睹。即使这样，无数的志愿者还是愿意抱着充当解决瘟疫的愿望，心甘情愿的变成了牺牲品。不过……是无谓的牺牲罢了。他被外界尊崇的风评也在此时改变了，他是灵魂圣所贪婪而狂乱的死运之神。
灵魂大师站在窗前，今夜的提尔圣城如往常一样下着雨，灰黑色的雨。城市正在变成一座废墟，他从未认真想到过这一点。即使昤光才是元凶，他似乎也做了帮凶。工厂缓缓的倒塌，高楼坠落，曾经精灵们引以为傲的圣所的标志现在满是风化磨损的裂纹。灵魂在他的体内温暖的鼓动着，温暖的力量让他感到很舒服，他很快忘记了这一切，忘记了他一瞬间的觉醒。直到……
‘灵魂大师’站在实验室里，身边的研究伙伴早已不在，他的身边空无一人。他看着已经堕落的世界之翼，已经成为废墟的圣巢。‘你是对的。’他在想着，灵魂果然是解决一切问题的关键所在。
‘只有我……做到了。我……永生不朽。’
‘灵魂大师’转身缓缓趔趄着离去，一块完整的玻璃倒映出他的模样——一双橙色的眼睛，白大褂早已破损不堪，身上有多处橙黄色的感染肿胀，他的身体早已被瘟疫变成了膨胀扭曲的模样，但他本人似乎浑然不觉。唯一没有变样的只有他的实验室。那蛊惑人心的障目之光嘲弄的看了一眼这个地方，只是一瞬，便移开了视线。祂是神明，神明早已不在乎一切，被遗忘的神明完成了无差别的屠杀。徒留满地的钢铁废墟，浑浑噩噩徘徊的躯壳们，以及……
一位永远沉浸在美梦之中的愚妄之人。”
“好！小三川讲的好！”自认为是团队开心果的万三自愿承担起了气氛组，率先领着叫好。其他人也热情的给万三鼓掌，就连镜神和校长也不例外，还投来了赞许的目光。小三川害羞得脸都涨红了，低下头不敢看大家。
校长这时候突然有种以前族里聚会的时候，大人让小孩子表演节目，展示自己的一年所学的气氛。
真怀念啊，我是什么时候就开始变成全职看孩子的了？自己以前也是看过孩子的，但现在是一群孩子，感觉自己现在比以前慈祥不少呢。
“也许正如以撒之前所说，在这样的末世之中，这样的环境孕育出什么样的怪物也都是合情合理的事。”芮枫感叹道。
“所以……我突然有点好奇，芮枫，徒弟和百川哥俩在你们那里被叫做什么？只是无梦骑士么？”林亓放下手中把玩的筷子，突然发问。
“大部分来说是这样的……既然是末世，那就没人会在意什么命名的问题。不过，常规来讲，按照来源，他们应该被称作虚空遗族。”芮枫短暂思考了一下，严谨回答。
“那么……从现在开始，徒弟，既然你接受了德鲁伊之石，以后自报家门的时候，可以直接自称德鲁伊！”林亓看起来很自豪的拍了拍自家徒弟说。
“接下来该你的环节了，师父。”三川扯扯林亓的衣角。林亓正沉浸在自豪中，冷不丁被点名，愣了一下。随即回答：“嗯……我们这种独行的种族，故事实在是太少了啊……给我点时间让我想想整理整理。先下一位来——就耀凌了！你走南闯北那么多年，还有很多族人，故事应该很多吧。”说完，林亓就陷入了冥思苦想发呆走神思（编）考（造）故事的过程中。