送走校长后，叶灼端详着这个精美的保温杯，眉头微微皱起。
为什么校长会突然送这种礼物？还特意强调要带到考场？
一种奇怪的直觉告诉他，事情没那么简单。
确认四周无人后，叶灼低声道："；系统，帮我扫描一下这个保温杯。"；
【叮！】
【启动物品扫描功能...】
【扫描对象：特制保温杯】
【扫描进度：12%...36%...59%...87%...100%】
系统界面在脑海中展开，一个三维模型缓缓旋转，杯子的内部结构被完全显示出来。
叶灼的眼睛微微眯起，扫描结果显示，这个看似普通的保温杯内部构造极为复杂，远超出一般保温杯的设计需要。
杯盖内竟然藏着微型电路板和几个小型传感器。
就在叶灼仔细研究那些奇怪的电路时，系统警告突然弹出：
【警告！检测到异常电子设备！】
【分析：保温杯内置微型监控装置】
【功能：录音、温度监测、位置追踪】
【目的：可能用于监控考试过程】
【危险等级：中等】
【建议：立即处理，避免隐私泄露】
叶灼眼睛一眯，嘴角微微上扬。
原来如此...校长送来的不是礼物，而是一个精心伪装的监控装置！
他们想要监视他考试？为什么？是担心他作弊，还是想研究他解题的过程？
叶灼轻轻放下保温杯，思考着对策。
如果直接拒绝，可能会引起不必要的怀疑；如果装作不知情使用，那就等于主动接受监视。
无论如何，这种行为都侵犯了他的隐私，违背了考试的公平原则。
他必须妥善处理这件事。
第二天清晨，叶灼提前半小时到达学校，直奔校长办公室。
李校长正在批阅文件，看到叶灼进来，立刻露出笑容："；叶灼啊，今天考试，来得这么早？"；
"；李校长，关于您昨天送的保温杯..."；叶灼将精美的银色保温杯放在办公桌上，"；非常感谢您的好意，但我想我不能用它。"；
李校长的笑容僵了一下："；为什么？有什么问题吗？"；
"；没什么大问题。"；叶灼平静地说道，语气中带着歉意，"；只是我一直有用自己的水杯的习惯，考试这种重要场合，不想改变熟悉的节奏。"；
叶灼从书包里拿出一个普通的蓝色塑料水杯："；这个陪伴我三年了，有点旧但很顺手。"；
李校长的表情有些尴尬，目光在叶灼脸上停留了几秒，似乎在揣测他是否发现了什么。
"；这样啊...也好，考试确实需要保持习惯。"；最终，李校长勉强笑着收回了保温杯，"；祝你考试顺利。"；
离开校长办公室后，叶灼并没有直接去教室，而是悄悄来到了教务处。
作为高三年级组长的张老师恰好是他的忘年交，两人经常讨论物理难题。
"；张老师，能借一步说话吗？"；叶灼轻声问道。
走廊拐角处，叶灼直接开门见山："；那个保温杯里有监控装置，对吧？"；
张老师惊讶地瞪大眼睛，随后叹了口气："；你发现了啊..."；
"；谁的主意？"；
"；教育局。"；张老师压低声音，"；你上次的量子通信理论轰动太大，引起了上面的特别关注。他们想研究你解题的过程和思维方式。"；
"；所以就打算在考场上监控我？"；叶灼眉头紧锁。
"；不止是监控...他们还安排了特殊的摄像头对准你的考位。"；张老师一脸无奈，"；说是为了'；科研目的'；，研究天才思维。"；
叶灼冷笑一声："；科研目的？我看是怕我作弊吧？"；
"；我也反对过，但没用。"；张老师拍拍他的肩膀，"；上面已经定了。"；
课间休息时，叶灼再次敲响了校长办公室的门。
这一次，他的表情不再客气，而是带着一丝凛然的严肃。
"；李校长，我知道保温杯里有监控装置，也知道考场上会有专门对着我的摄像头。"；叶灼开门见山，语气平静但坚定。
李校长的脸色瞬间变了，从惊讶到尴尬，再到无奈。
"；你...你怎么知道的？"；
"；这不重要。"；叶灼直视校长的眼睛，"；重要的是，我想知道，为什么要这样做？"；
李校长沉默了几秒，终于叹了口气："；是上面的意思...自从你的量子通信理论被认可后，有人怀疑...你可能有特殊方法获取知识。"；
"；你是说，他们怀疑我作弊？"；叶灼的声音不自觉提高了几分。
"；不是作弊...他们只是认为，像你这样的天才，思维过程值得研究。"；李校长小心翼翼地解释，"；说是对教育科研有重大意义。"；
叶灼冷笑一声："；用这种方式？背着我在考场上监控我？"；
李校长面露难色，额头上已经沁出细密的汗珠。
"；叶灼啊，我也是被动执行。"；他无奈地摊开双手，"；教育局直接打电话，说这是特殊关照，要求我们配合。"；
"；特殊关照？"；叶灼嗤笑一声。
"；他们...确实有些担忧。"；李校长犹豫了一下，终于说出实情，"；你那天在考场上突然写出量子通信理论，这种事太反常了。上级担心...担心你的考试过程太特殊，可能会影响到高考的公平性。"；
叶灼的表情渐渐严肃起来："；所以，他们不是欣赏我的才能，而是怀疑我，监视我？"；
"；也不全是怀疑..."；李校长越说越小声，"；他们也确实想研究你解题的方法，对教育改革有帮助..."；
办公室里一时陷入尴尬的沉默。
校长坐立不安，额头的汗珠越来越多。
叶灼则静静站在那里，眼神中的失望和坚定交织在一起。
"；李校长。"；叶灼打破沉默，声音平静而坚定，"；我理解您的立场，但这种做法严重违反了考试公平原则。"；
他的目光直视校长："；考场上，每个学生都应该受到同样的对待，被同样的规则约束。特殊监控只针对我一个人，这本身就是对公平的亵渎。"；
李校长微微低头，不敢直视叶灼的眼睛。
"；更何况，这种行为侵犯了我的隐私权。"；叶灼继续道，"；如果这件事公开，会对学校和教育部门造成多大的负面影响，您想过吗？"；
这句话像一记重锤，砸在李校长心上。他猛地抬头，脸色变得苍白。
"；我不想把事情闹大，但我希望得到正常、公平的对待。"；叶灼的声音不大，但字字有力，"；取消那些监控设备，让我和其他同学一样，公平参加考试。"；
李校长深深叹了口气，终于点了点头。
"；叶灼，你说得对...是我们错了。"；他的声音中带着忏悔，"；一时被上面的压力和你的天才光环蒙蔽了判断，做出了违背教育初心的决定。"；
他站起身，郑重地向叶灼鞠了一躬："；作为一校之长，我向你道歉。"；
叶灼连忙侧身避开："；李校长，您这是干什么，快请起。"；