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9月1日,星期二,天气挺风和日丽的。

一大家子穿戴的整整齐齐在客厅集合。

“念念,你已经是个大宝贝儿啦。”吴玉珍蹲下身子,把视线与言念念放平。

“奶奶,宝宝知道了。”言念念虽然有些不知道,奶奶为什么这么问,但还是乖巧地应答着。

今天,吴玉珍身着布偶装扮,戴着两只兔耳朵。

言国栋则是一身浅灰色粗布麻衣,背后还有半截装饰的发条钥匙,一双仿木质关节手套。

去玩具屋的小朋友们都亲切的称呼他们为“木偶爷爷”与“布偶奶奶”。

言国栋也蹲下来轻轻的抱了一下言念念。

“爷爷奶奶要去上班咯。”

“爷爷,奶奶再见”言念念挥着小手跟二老告别。

刘阿紫穿着幼儿园常规服饰,因为管理着小菜园子,颜色是绿色,丁一潇轩一席深灰运动套装,现在在给小学区上体育课,教简化炼体术。

“念念再见哦。”丁一潇轩和刘阿紫也蹲下来抱了一下言念念。

“姥姥姥爷再见。”言念念依旧不知道发生了什么,小脸迷茫的挥手告别。

白色护士服的安柠,黎灵月,职场丽人的徐琦寒,于梅,丁一书媛,白色青带汉服的方雪一一向言念念告别。

走在去教室路上的言念念抬起小脑袋问言金:“爹爹,为什么今天大家一起出门呀?!”

“因为今天是新的一学期呀,念念要上中班了,所以大家就一起跟念念道别。”

其实没什么别的事儿,就是预先在言念念脑海中形成一个惯性思维,那就是每个人都有自己的应该做的事情。家长上班,学生学习。

“哦——原来宝宝上学的时候大家都不在家里啊呀。”

言金一愣,真的没想到言念念会说出这样的话:“是呀,就像念念上学一样,大家都有事情做呢。”

“原来是这样呀,宝宝放学了,奶奶姨姨她们也放班了。”言念念一本正经的跟言金聊着。

‘放班?!’言金好悬没被呛死。不过想想也没什么问题,上学,上班,放学,放班。

“嗯,没错。”言金真想把刚才那段录下来,放给以后的言念念看。‘录制?没问题啊,留影阵可以捕捉半小时内的画面啊。’

想着,言金掏出一块初级灵石,瞬间削成十片玉片。

留影阵就像是溯本追源术法一样,对已发生的事情进行回溯,只不过相对于法则级的溯本追源来说,留影阵更多的运用于命牌上与传信阵相结合。

修仙界可没有什么电影连续剧的,大型幻阵里什么场景没有?!特别是一些古老宗门,还能根据相应遗迹布置出极古时代的幻境。

‘嘿嘿,留影成功。’言金面无表情的把玉牌收回灵魂空间。

言金到教师的时候,分身已经安顿好了其余十九个小朋友。

“念念去排队吧。”言金摸了摸言念念的小脑袋。

“啊嗯。”

“从今天开始,你们就是中班的小朋友啦,我和李老师会一起给你们上课。”

“小朋友们一会儿做一下自我介绍,说出姓名和爱好就好。”

“好的,老师。”

“今天老师将带领小朋友们做手工,每个人要做十九个,可以是小星星,小船,小青蛙,小纸鹤。”

“好啦,现在进行自我介绍吧。”

中班是两个小班的合并教学,等到大班的时候就是一年级过渡了,到时候会分化出数语外体育,两个中班的合并教学。

自我介绍言金并没有让小朋友们自己发挥而是规定了两条,对于小朋友们来说,既简单又好记。

“大家好,我叫言念念,喜欢画画。”

“大家鼓掌。”

“大家好,我叫何予萱,喜欢跳舞。”

这回不用言金说,小朋友们就自发的鼓掌欢迎。

“接下来我们学习。二十内的加减法。小朋友们把课本打开。”

言金和女分身李老师抱着一摞盒子给小朋友们挨个发了一遍。

“小班的时候,我们学习了十以内的数字和加法减法,今天我们来学习二十以内的加法减法。请小朋友们打开小盒子。”

盒子里装着五根手指头,三个手掌,一共代表着二十。

这是言金根据小朋友算数喜欢掰手指头设计的。

“唔哇……”还没等言金说什么,李老师班级的一名叫陈瑀涵的小女生突然嚎啕大哭起来。

其他小朋友并没有像普通幼儿园小朋友那样被传染哭成一片。

而是好奇的看向陈瑀涵。

“陈瑀涵,怎么了?”李老师连忙上前温柔的抱着她。

“老,老师,呜呜呜,手指,手指头掉了,呜呜呜。”陈瑀涵哭的那叫一个伤心啊。

“乖,那个手指头是假的啦,是玩具的。”

“玩,玩具?!”对于小孩子来说,玩具的杀伤力不次于好吃的。

“是的呀,”李老师捏出两个手指头,在陈瑀涵眼前掰出各种形状,“你看哦,软乎乎的,多好玩。”

李老师的话不仅吸引力陈瑀涵的注意力,也把其他小朋友的注意力转移到了小盒子里的手指上。

“嗯呢,老,老师,对不起哦,陈瑀涵又哭鼻子了。”陈瑀涵小朋友一脸的羞红。

“没关系啦,老师不会怪你的,老师给你变魔术哦。”李老师一挥手,五根手指头上就出现了颜文字,看起来很搞笑。

“好,好厉害。”陈瑀涵呆呆的看着橡胶手指。

“好啦,现在要正式上课咯。”李老师拍拍手,对着其余小朋友说了一声。

因为打算传播教学方式,小班的所有老师都是言金分身扮演,其中自然有男老师也有女老师,升中班基本上就是一个男分身和一个女分身配合教学。

并且言金还逐步削弱了阵法对孩子的影响,借以此办法来培养幼师(新一批小班授课老师)的亲和力,安抚小朋友的能力。

这样几年下来,拥有丰富经验的幼师就可以不借助阵法教育幼儿了。

虽然开办学校的初衷是为了服务言念念,但既然开办起来了,就得为未来考虑一二。亦如当初修仙界的天龙仙朝。

言金才不会说是为了以后的龙凤胎或者孙子孙女铺路呢。

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